„Weißt du“, sprach der Esel, … Wörtliche Rede in Märchen markieren meinUnterricht
Mit der wörtlichen Rede, oder auch direkten Rede, werden gesprochene Wörter oder Gedanken, direkt, also im Wortlaut, aufgeschrieben. Zur wörtlichen Rede gehört der Redebegleitsatz, der wiedergibt, wer etwas gesagt hat. So kann die wörtliche Rede eindeutig einem Sprecher zugeordnet werden.
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Klasse, im Rahmen der Einheit „Märchen", eingesetzt werden. Die Schülerinnen und Schüler lernen dabei den Aufbau der wörtlichen Rede kennen und üben deren Anwendung - zunächst an konkreten Beispielen, um dann anschließend die wörtliche Rede in einem Märchen ergänzen zu können.
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In Märchen wird häufig die wörtliche Rede verwendet, wenn Figuren miteinander sprechen. Ach, kannst du mir den Weg zum Schloss zeigen? Klar, folge mir einfach. Ich führe dich zum Schloss. Die wörtliche Rede wird auch als direkte Rede bezeichnet und besteht immer aus einem Redesatz und einem Begleitsatz:
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Mit der wörtlichen Rede können Texte lebendiger gestaltet werden, denn mit ihrer Hilfe wird in Texten angezeigt, was jemand wörtlich spricht oder denkt. Wörtliche Rede wird immer durch Anführungszeichen gekennzeichnet. Manchmal werden diese Anführungszeichen auch Gänsefüßchen" genannt. Die Anführungszeichen sehen so aus: "
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Aufgabe 1: Ergänze die fehlenden Zeichen der wörtlichen Rede. Unterstreiche die wörtliche Rede rot und den Begleitsatz grün. 1. Rumpelstilzchen rief Ach wie gut das niemand weiß, dass ich Rumpelstilzchen heiß! 2. Rotkäppchen fragte Aber Großmutter, was hast du für große Augen? 3.
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Was so einfach klingt, wird etwas komplizierter, wenn es um die Satzzeichen geht. Wir haben Beispiele, verschiedene Übungen und wichtige Regelungen für die wörtliche Rede. Wörtliche Rede kommt in vielen verschiedenen Textarten vor. Romane, Märchen oder Berichte werden dadurch lebendiger.
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Sätze mit wörtlicher Rede bilden - Teil 1 / Teil 2 / Teil 3 Legematerial (Baukasten) zur Einübung der Wörtlichen Rede und der Satzzeichen (hier für die dritte Klasse). Die Satzzeichen, Redesätze und Begleitsätze werden jeweils auf farbigem Papier ausgedruckt, evtl. laminiert und zerschnitten.
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Um die Märchen lebendiger zu gestalten und ihnen sprachlich mehr Schliff zu geben, bearbeitete vor allem Wilhelm Grimm die Erzählungen und Niederschriften. So fügte er zum Beispiel an passenden Stellen Verse, Beschwörungsformeln und wörtliche Rede ein. Den traditionellen Märchenanfang „Es war einmal" ersetzte er in vielen Märchen.
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verschiedene Arbeitsblätter und Lernspiele: Lesemalblätter, Lesedominos, Lese-Kartenpaare, Richtig oder falsch-Aussagen, Sätze und Bilder verbinden, Wuselwörter. - Sprache untersuchen. verschiedene Arbeitsblätter: Satzzeichen setzen, Wortarten sortieren, wörtliche Rede, Märchen in die Vergangenheitsform umschreiben.
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„Schönen Dank, Wolf." „Wo hinaus so früh, Rothkäppchen?" „Zur Großmutter." „Was trägst du unter der Schürze?" „Kuchen und Wein: gestern haben wir gebacken, da soll sich die kranke und schwache Großmutter etwas zu gut thun, und sich damit stärken." „Rothkäppchen, wo wohnt deine Großmutter?"
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Ein AB aus dem 3. Schuljahr. Redesätze, die in verschiedenen Märchen vorkommen. Wer sagte was? Es sollen verschiedene Wörter für „sagte" verwendet werden! Der Begleitsatz soll entweder voran oder nachgestellt werden! Die Bilder sind selbst gezeichnet. 4teachers/Unterricht/Arbeitsmaterialien/Deutsch/Märchen/Arbeitsblätter zur Grammatik/
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In diesem Material können die Schülerinnen und Schüler mithilfe von Online-Aufgaben die Zeichensetzung bei der direkten Rede (wörtliche Rede) üben. Die Texte sind aus verschiedenen Märchen entnommen.
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Ein Folienvordruck zur Erarbeitung einer Märchendefinition und der Möglichkeit, die Zeichensetzung bei wörtlicher Rede zu üben. 4) PDF AB Interview Peitz Ein Interview mit einem aktuellen Märchendichter, das dazu animiert, selbst zum Märchendichter zu werden. 5) PDF AB Märchenzauberwürfel
Wörtliche Rede / Redebegleitsatz über Text Ohne Satzzeichen Übung 4 Klasse kinderbilder
1. Lies dir die Version 1 des Märchens von Schneewittchen durch! Version 1: Als es ganz dunkel geworden war, kamen die Herren von dem Häuslein, das waren die sieben Zwerge, die in den Bergen nach Erz hackten und gruben. Sie zündeten ihre sieben Lichtlein an, und wie es nun hell im Häuslein wurde, sahen sie, dass jemand darin gesessen war.
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24. Die Welt der Märchen 25. Märchensprache 26. Das Verb 27. Die Zeiten 28. Ein Märchen verfassen 29. Die wörtliche Rede 30. Märchen nacherzählen und spielen 31. Die Doppelkonsonanten 32. Die Dehnung von Vokalen 33. Märchen modernisieren 34. Basistraining 35. Kapitelquiz
